Наука

Сфера духовной деятельности человека, направленная на выработку системы объективных знаний о мире, закономерностях развития природы, общества и мышления

Черты

• Объективность - наука изучает мир таким, какой он есть, независимо от личных оценок учёных и других субъективных факторов

• Методология - при изучении мира наука использует специальные методы и средства

• Системность - знания, получаемые в результате научной деятельности, взаимосвязаны и образуют систему, благодаря чему наука формирует единую картину мира

• Общезначимость - знания, получаемые в результате научной деятельности, имеют значение для всего человечества

• Логическая обоснованность - знания, получаемые в результате научной деятельности, получены на основе логических выводов

• Эмпирическая проверяемость - знания, получаемые в результате научной деятельности, можно проверить опытным путём

• Связь с практикой - наука решает практические проблемы, позволяет прогнозировать перспективы практической деятельности

Функции

• Познавательно-объяснительная - наука познаёт мир и объясняет его устройство, законы его развития

• Культурно-мировоззренческая - наука как элемент духовной сферы влияет на формирование мировоззрения человека

• Производственная - наука создаёт технологии, которые внедряются в производство и делают его более быстрым и качественным

• Социальная - наука влияет на процессы, происходящие в обществе, и её открытия помогают совершенствовать социальную и экономическую жизнь

• Прогностическая - наука прогнозирует будущее на основе имеющихся знаний

Классификация

Критерий классификации	Виды наук	Примеры
Предмет и методы познания	Естественные	Биология, физика, химия, астрономия, геология
	Точные	Математика, информатика, робототехника
	Социально-гуманитарные	История, социология, политология, экономика
Связь с практикой	Фундаментальные	Физика, химия
	Прикладные	Медицина, металлургия, техническая оптика, информатика

Особенности социальных наук

• Субъект и объект совпадают - общественная жизнь пронизана сознанием и волей человека, она, по существу, субъект-объектна, представляет в целом субъективную реальность, субъект познает здесь субъекта же (познание оказывается самопознанием)

• Получаемое социальное знание всегда связано с интересами индивидов-субъектов познания

• Социальное знание всегда нагружено оценкой, это ценностное знание - служение истине как ценности, как правде

• Сложность объекта познания - общество обладает разнообразием различных структур и находится в постоянном развитии → установление социальных закономерностей затруднено, а открытые социальные законы носят вероятностный характер; отличие от естествознания в обществознании невозможны (или очень ограничены) предсказания

• В процессе изучения общества можно говорить об установлении только относительных истин, поскольку общественная жизнь очень быстро изменяется

• Ограничена возможность применения такого метода научного познания, как эксперимент

Методы исследований

По отраслям науки

• Математические

• Биологические

• Медицинские

• Социально-экономические

• Правовые

По уровню познания

• Эмпирические - наблюдение, описание, сравнение, счет, измерение, анкетный опрос, собеседование, тестирование, эксперимент

• Теоретические - аксиоматический, гипотетический, формализация, абстрагирование, системный метод

По сфере применения (степени общности)

• Всеобщие (философские) - действуют во всех науках и на всех этапах познания

• Общенаучные - могут применяться в гуманитарных, естественных и технических науках

• Специальные -для конкретной науки/области познания