# Деятельность человека

> Это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека

**Главная особенность деятельности** - ее содержание не определяется целиком потребностью, которая ее породила. Потребность в качестве мотива (побуждения) дает толчок к деятельности, но сами формы и содержание деятельности **определяются общественными целями**, требованиями и опытом.

**Субъект деятельности** - источник активности, действующее лицо (чаще всего человек)\
**Объект деятельности** - пассивная, страдательная, инертная сторона взаимоотношений, над которой производится деятельность

## Характеристика деятельности

* **Человек и деятельность неразрывно связаны**
  * Деятельность есть непременное условие человеческой жизни; нет деятельности без человека
* **Деятельность есть преобразование окружающей среды**
  * Человек создает нечто новое, не существовавшее ранее в природе

## Виды деятельности по цели

* **Игра** - форма свободного самовыражения человека, направленная на воспроизводство и усвоение общественного опыта
  * *Цель* - сама осуществляемая "деятельность", а не ее результат
  * *Характеристики*
    * свобода
    * положительная эмоциональность
    * обособленность во времени и пространстве
    * наличие добровольно принятых правил
* **Учение** - деятельность по формированию знаний и умений, развитию мышления и сознания личности
  * *Цель* - приобретение знаний, умений и навыков
  * *Особенность* - изменение субъекта деятельности
* **Труд** - целесообразная деятельность человека по преобразованию природы и общества ради удовлетворения личных и социальных потребностей
  * *Цель* - производство общественно необходимых продуктов

**Социализация личности** происходит в основном в ходе игры, обучения и труда

## Виды деятельности по объекту (формально)

* **Материальная** - направлена на изменение окружающего мира
  * *производственная* - изменяющая природу
  * *социально-преобразовательная* - изменяющая структуру общества
* **Духовная** - направлена на изменение индивидуального и общественного сознания
  * *познавательная*
  * *ценностная*

## Основные формы деятельности

> Деятельность человека осуществляется в среде обитания

**Деятельность** - активное взаимодействие человека со средой обитания, результатом которого должна быть ее полезность, требующее от человека высокой подвижности нервных процессов, быстрых и точных движений, повышенной активности восприятия, внимания, памяти, мышления, эмоциональной устойчивости

* **Физический труд** требует значительной мышечной активности, характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма, а также требует повышенных энергетических затрат
* **Умственный труд** - труд, объединяющий работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующий напряжения внимания, памяти, активизации процессов мышления

## Структура деятельности

> Потребность -> Мотив -> Цель -> Средства -> Действие -> Результат

### Потребность

> Это нужда, неудовлетворенность, ощущение недостатка чего-то необходимого для нормального существования

#### Пирамида потребностей Маслоу

* **физиологические** - в пище, воде, воздухе, одежде, тепле, сне, чистоте, жилье, физическом отдыхе
* **экзистенциальные** - безопасность и защищенность, неприкосновенность личной собственности, гарантированная занятость, уверенность в завтрашнем дне
* **социальные** - стремление к принадлежности и причастности к какой-либо социальной группе, коллективу; на таких потребностях базируются ценности привязанности, дружбы, любви
* **престижные** - основанные на желании уважения, признания другими личных достижений, на ценностях самоутверждения, лидерства
* **духовные** - ориентированные на самовыражение, самоактуализацию, творческое развитие и использование своих навыков, способностей и знаний

### Мотив

> Это основанное на потребности осознанное побуждение, обосновывающее и оправдывающее деятельность

В процессе формирования мотива участвуют не только потребности, но и другие побуждения. Как правило, потребности опосредованы интересами, традициями, убеждениями, социальными установками.

**Интерес** - конкретная причина действий, определяющая социальное поведение\
**Традиции** - социальное и культурное наследие, передаваемое из поколения в поколение\
**Убеждения** - твердые, принципиальные взгляды на мир, основанные на мировоззренческих идеалах человека и подразумевающие готовность человека отказаться от ряда потребностей ради того, что он считает правильным\
**Установки** - преимущественные ориентации человека на определенные институты общества, которые накладываются на потребности

### Цель

> Это сознательное представление о результате деятельности, предвосхищение будущего

Сложная цель -> несколько **задач**

### Средства

> Это используемые в ходе деятельности приемы, способы действия, предметы

* Должны быть соразмерны цели
* Должны быть моральными (не аморальными)

### Действие

> Это элемент деятельности, имеющий относительно самостоятельную и осознанную задачу

#### Типы социальных действий (по Веберу)

* **целерациональные** - действия, ориентированные на достижение разумной цели с расчетом всех средств и возможных препятствий
* **ценностно-рациональные** - действия, основанные на убеждениях, принципах, моральных и эстетических ценностях
* **аффективные** - действия, совершенные под влиянием сильных чувств
* **традиционные** - действия, основанные на привычке, часто являющиеся автоматической реакцией, выработанной на основе обычаев, верований, образцов

#### Особые формы действий

* **Поступки** - действия, которые имеют ценностно-рациональное, нравственное значение
* **Деяния** - действия, имеющие высокое положительное социальное значение

### Результат

> Это конечный итог, то состояние, в котором потребность удовлетворяется

## Творчество

> Это возникновение нового в процессе преобразовательной деятельности человека

### Признаки творческой деятельности

* оригинальность
* необычность
* своеобразие

### Результаты творческой деятельности

* изобретения
* новые знания
* ценности
* произведения искусства

## Общение

> Это способ бытия человека во взаимосвязи с другими людьми\
> Это специфическая форма деятельности, которая может быть определена как субъект-субъектная связь, где человек взаимодействует с другим человеком

**Коммуникация** - чисто информационный процесс и не является деятельностью в полном смысле этого слова
